Vérifier la fiabilité d'une information avant de la relayer
Ce que tu vas apprendre
- Distinguer un fait attribuable d’une interprétation, d’une opinion ou d’une information sans preuve accessible.
- Retrouver la source primaire d’une information en remontant les liens, citations et reprises.
- Situer une source grâce à sa date, son contexte, son périmètre et l’organisme ou l’auteur responsable.
- Vérifier qu’un chiffre ou un graphique soutient réellement l’affirmation relayée.
- Lire une étude avec recul en identifiant son objet, son groupe étudié, ses conditions, sa méthode et ses limites.
- Repérer les risques de tromperie liés aux visuels, extraits incomplets et témoignages isolés.
- Choisir de relayer avec contexte, de rechercher des précisions ou de ne pas transmettre l’information.
Contenu du cours
Distinguer fait, interprétation, opinion et information non vérifiée
Remonter à la source primaire sans se perdre dans les reprises
Contrôler si une source est encore valable et bien située
Tester si un chiffre soutient vraiment l’affirmation
Lire une étude sans lui faire dire plus qu’elle ne prouve
Déjouer un contenu visuel ou un témoignage trompeur
Formuler et partager avec le juste niveau de prudence
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Description
Un message annonce « 40 % d’incidents en moins », cite une étude, affiche un graphique et ajoute le témoignage d’un technicien. Peut-on le relayer tel quel ? À travers la mission de Juste, coordinateur communication interne chez Atelier Sans Rumeur, ce cours vous apprend à répondre à cette question avec méthode. Vous apprenez à séparer les faits des avis et interprétations, à remonter jusqu’à la source primaire et à vérifier si une information est encore valable dans le contexte où elle est utilisée. Vous examinez aussi ce que mesurent réellement un chiffre ou un graphique, les limites d’une étude, ainsi que les précautions à prendre face à une image, une vidéo courte ou un témoignage isolé. À l’issue du parcours, vous saurez formuler un message plus juste : citer ce qui est confirmé, préciser le contexte et les limites utiles, puis décider s’il faut partager, nuancer, demander des éléments complémentaires ou ne pas relayer.
Public cible
Tout salarié amené à recevoir, utiliser ou transférer des informations par e-mail, messagerie, réseau social, présentation, article ou échange oral. Ce cours convient particulièrement aux personnes qui souhaitent adopter des réflexes simples avant de partager un chiffre, une étude, un visuel ou un témoignage.
Questions fréquentes
