Construire et faire vivre le projet personnalisé du résident
Ce que tu vas apprendre
- Préparer des échanges adaptés pour recueillir les attentes, habitudes, préférences et priorités du résident sans décider à sa place.
- Distinguer les informations utiles à la définition d’objectifs et d’actions concrètes dans le projet personnalisé.
- Associer les proches selon les souhaits du résident, tout en préservant sa voix et son pouvoir de décision.
- Faire émerger et valider des priorités partagées en conciliant désir du résident, contraintes de situation et faisabilité pour l’équipe.
- Formuler des objectifs personnalisés, réalistes et observables, centrés sur ce que le résident souhaite vivre ou réaliser.
- Traduire les objectifs en actions coordonnées, avec des responsabilités, des moments d’intervention et des repères clairs pour l’équipe.
- Suivre les écarts, réévaluer le projet et ajuster les actions ou les objectifs lorsque la situation et les priorités évoluent.
Contenu du cours
Préparer un échange qui laisse réellement la place au résident
Trier les informations qui servent vraiment le projet
Associer les proches sans déplacer la voix du résident
Faire émerger une priorité partagée à partir d’attentes multiples
Formuler des objectifs concrets, réalistes et observables
Transformer un objectif en actions coordonnées
Rendre le suivi des actions lisible par toute l’équipe
Lire les écarts avant qu’un projet ne devienne décoratif
Réévaluer et ajuster le projet quand la situation change
Connectez-vous pour voir le programme complet
Description
Comment faire en sorte qu’un projet personnalisé reste réellement le projet du résident, plutôt qu’un document figé ? À La Passerelle des Tilleuls, Leuconoe accompagne M. Martin dans l’expression de ses choix du quotidien : choisir sa tenue, reprendre un appel régulier avec sa sœur, participer davantage à certaines activités. À travers cette situation concrète, vous apprenez à préparer un échange qui favorise l’expression du résident, à repérer les informations qui peuvent guider le projet et à associer les proches sans leur laisser prendre la place de la personne concernée. Vous saurez transformer une attente en priorité partagée, puis en objectif précis, réaliste et observable. Le cours vous guide également pour organiser des actions compréhensibles par toute l’équipe : qui intervient, à quel moment, de quelle manière et en respectant quels repères du résident. Enfin, vous apprendrez à suivre ce qui est réellement mis en œuvre, à analyser les écarts et à ajuster le projet lorsque les habitudes, les capacités, le contexte ou les souhaits évoluent.
Public cible
Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social qui accompagnent des résidents au quotidien et participent à la construction, au suivi ou à la réévaluation de leur projet personnalisé : soignants, accompagnants, coordinateurs, référents et membres d’équipes pluridisciplinaires.
Questions fréquentes
